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班主任生命教育培训
[来源:本站 | 作者:石家庄美术职业学校 | 日期:2014年3月26日 | 浏览1765 次] 字体:[ ]

为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《石家庄市学校生命教育指导纲要》要求,提高35中实施生命教育的科学性、规范性和实效性,校医黄爱春大夫根据学校生命教育实施方案,324日对班主任进行了生命教育培训。

人最宝贵的是生命,生命是智慧、力量和一切美好情感的惟一载体。生命教育不是一门专门的课程,是要渗透到学校所有的教育教学活动中。生命教育是一项涉及到学校、家庭、社区和全社会方方面面的系统工程,要注重学校、家庭与社会相结合,形成生命教育的合力。
   
班主任是一个班级的灵魂,是班级的核心。班主任的工作事关孩子精神成长。一件小事处理不好,都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。班主任的主要任务则是培养孩子健康的心态,健全的人格,文明的举止等非智力方面的因素,简言之,就是促进孩子心理精神成长。健康的心理是一个人获得幸福和成功的基础。如果孩子的心理能够健康成长,即使孩子的智力水平不高,成绩不好,他也能幸福地度过他的一生。但反过来,如果他的智力水平很高,而心理不健康,那么,纵然他学历再高,他也不会幸福,更不会成功。所以班主任培训首先要保证班主任有一个健康的心理,第一步“做幸福班主任”,第二步才是让自己的学生健康,给学生正能量。 

此次培训从生命教育的基本知识入手,详细阐述了“生命教育的意义”“生命教育的目标”“ 生命教育的策略”“ 生命教育的形式”“ 生命教育活动课的方式”等等。首先让每一个班主任了解生命教育,主动的投入到生命教育这项工作中去。




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