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图说中国传统之24节气
[来源:本站 | 作者:石家庄美术职业学校 | 日期:2017年12月22日 | 浏览953 次] 字体:[ ]

2017年12月21日,石家庄市第三十五中学惠美楼一楼大厅东侧墙壁上图文并茂的中国传统24节气图”,为同学们的校园生活增添了色彩。高一地理备课组的老师们根据高一地理必修一自然地理教学内容“24节气和地球运动”,为帮助同学们更好的理解24节气对工农业生产的影响,为弘扬中国传统文化,加深学生对教学内容的理解,举办此次展览活动。二十四节气,是中国古人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系,是传统农业生产和百姓日常生活的“指南针”,因此被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。

2016年11月30日,在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对于二十四节气,联合国教科文组织是这样介绍的中国二十四节气,中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”。

“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”一首《二十四节气歌》,祖祖辈辈流传,正是这样的点滴传承,唤起一代代年轻人的文化自觉。二十四节气申遗,是为了面向未来的传承文化传统。在中国民俗学会理事长刘魁立看来,二十四节气是中国人时间框架的一部分。虽然外国也有四季的划分,但是能再细分出二十四节气、七十二物候,使生产生活与自然结合得如此紧密的,只有中国人,而这对于人们的文化认同和国家凝聚力,具有极为重要的意义。

 





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